Vulnérabilités étudiantes : les chemins inattendus de la réussite

Ce travail porte sur les déterminants de la réussite au prisme des vulnérabilités étudiantes. Les jeunes inscrits dans l’enseignement supérieur prennent des risques à travers leurs orientations, leurs conditions d’études, leurs arbitrages et choix de vie, avec en filigrane les inégalités sociales et économiques qui se révèlent d’autant plus fortement qu’elles influent sur leur parcours. En croisant des données quantitatives et qualitatives issues d’enquêtes locales ou nationales, les auteur•e•s mettent l’accent sur le caractère multidimensionnel, contextuel, individuel et subjectif des situations de vulnérabilités que les étudiant•e•s rencontrent, et illustrent aussi le caractère réversible qui emporte certain•e•s sur les chemins inattendus du succès.

Source : Céreq
Publication : Céreq Echanges, n°12